С 7 сентября по 7 октября 2023 года в колледже прошёл месячник по профилактике суицидоопасного поведения. Педагогом-психологом и педагогом социальным разработан план мероприятий, согласно которому проведены и реализованы все мероприятия, направленные на формирование устойчивой позитивной жизненной установки, повышение общественного морального сознания по возрастанию ценности жизни, развитие системы ориентаций учащихся на высокие нравственно-духовные ценности жизни, создание условий для выработки навыков конструктивного взаимодействия.

В месячнике приняли участие все участники образовательного процесса: учащиеся 1-4 курса, педагогические работники, педагог социальный, администрация колледжа.

Для учащихся был организован месяц позитивной профилактики, оформлен стенд наглядной агитации.

В начале месячника учащимся 1 курса была донесена информация о специалистах колледжа – педагоге-психологе и педагоге социальном.

Помимо этого, работа по профилактике суицидоопасного поведения проводилась в рамках межведомственного подхода: приглашены специалист ИДН Московского РУВД г.Минска Сайко В.М., методист благотворительного фонда «Покров» Плютова О.М.

 07.09.2023 г. проведена акция «Моё настроение сегодня». Для учащихся был оформлен стенд, на перерывах учащимся предлагалось выбрать любой из понравившихся смайликов и приклеить его на стенд либо нарисовать свой смайлик настроения.

 В сентябре проведены занятия с элементами тренинга «Я и конфликт», «Пути решения в конфликтной ситуации» для учащихся 2 и з курса. Занятия способствовали формированию навыков конструктивного решения конфликтов с сохранением эмоционального равновесия и устойчивости.

 Для того, чтобы лучше узнать учащихся, развить в них стремление к сплочению и коллективизму, с учащимися 1 курса проведены занятия «Наша группа». Особый интерес и много позитивных эмоций учащиеся проявили при выполнении арт-терапевтического упражнения «Времена года».

 21.09.2023 г. педагогом-психологом совместно с педагогом социальным проведена лекция для педагогических работников с целью повышения компетентности в области суицидоопасного поведения подростков. Кураторы ознакомлены с рекомендациями по организации работы по профилактике суицидоопасного поведения обучающихся и вовлечения детей и подростков в активные деструктивные сообщества и игры. В папке «Кураторам учебных групп» представлены материалы по взаимодействию с учащимися, находящимися в кризисной ситуации.

 В рамках месячника осуществлялось изучение особенностей учащихся 1 курса, наблюдение за психологическими проявлениями учащихся в учебной деятельности и внеурочное время, особенностями поведения. Проведена диагностика личностных особенностей учащихся. Данные диагностики позволили обеспечить своевременное выявление учащихся, склонных к переживанию кризисных ситуаций.

 В помощь кураторам были предоставлены рекомендации для проведения кураторских часов в группах на тему «Жизнь прекрасна и удивительна», «Готовимся к жизненным испытаниям». Педагогом-психологом были распространены памятки среди учащихся «8 способов стать счастливее».

 В течение месячника в индивидуальном порядке оказывалась и продолжает оказываться социально-педагогическая и психологическая помощь учащимся, нуждающимся в индивидуальной работе по результатам наблюдения, диагностики, индивидуальных запросов педагогов и родителей, а также самих учащихся.

 В течение месячника педагогом-психологом и педагогом социальным проводились профилактические беседы с учащимися в общежитии о ценности жизни, даны рекомендации, учащимся сиротской категории оказана помощь в решении жилищно-бытовых проблем.

 Таким образом, реализация мероприятий месячника по профилактике суицидоопасного поведения позволила сформировать у учащихся позитивное отношение к жизни в целом, мотивировать на поиск выхода из любой затруднительной ситуации, сформировать благоприятную психологическую атмосферу в колледже и в группах. Учащиеся смогли задуматься о ценности и важности жизни. Они активно участвовали в проводимых мероприятиях, обсуждали представленный материал, высказывали свою точку зрения и отношение к проблеме.

 Большое количество мероприятий в рамках месячника создали условия благополучного пребывания обучающихся в колледже, повысили уровень адаптивности учащихся.